• 秉承“以服务为宗旨、以为导向”
  • 以诚为本,以信为根,努力培养精管理
  • 发扬“团结、务实、创新、进取”的精神

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南宁新东方烹饪学校-师资团队

黄盛大师为人和蔼,底蕴深厚,课堂时常与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。在黄大师的耳濡目染下,学生个个都富有创造力,他表示:“活跃氛围下才能不断创新菜式,赋予菜品不同的生命。”特别在饮食文化大融合的今天,创造力是厨师极为重要的品质。
07-05
何大师擅长红、白两案,中西餐烹调技术娴熟、全面,以制作粤菜见长,精通烩、炒、煎、炸、扣、炖等10多种不同烹调技法。在多年烹饪实践中,他利用广西丰富的烹饪原料,结合当地的菜品特点,烹制出如:鲜贝凉瓜羹、香芒荷叶鸡、风味黄鳝卷、脆皮荔枝虾、千层田螺盏、清炒玉环虾、炸荔芋蚕蛹、田七炖禾雀等菜品,具有一菜一格、一菜一味的特色美食风格。
07-05
 一个人想要在某个行业成为人物,其实很大程度要看这个人的悟性。要想成为一名好的厨师也不例外。厨师对美食的悟性则体现在如何感悟食物与外界元素相互融合。中国的烹饪有四大要求:因地制宜、因节制宜、因人制宜、因俗制宜,所以一名好厨师要善于根据现实环境对菜肴进行烹饪。   而一名真正的名厨,除了需拥有高超的厨艺,更重要是需要有好的人品。“做菜和做人一样,人品不好他所做的菜也不会好”,黄国英大师从事烹饪行业40余年,游历多地,他指出,当下社会存在一些厨师,他们知道自己使用的食材、调料是不卫生甚至有害的,但还坚持使用劣质调料并且通过技术来弥补食材缺陷,有失“厨德”。对于厨师而言,“厨德”是职业所必须具备的道德修养,最起码的厨德便是在烹煮菜肴中坚持使用新鲜的原材料,要对消费者负责。一名真正的国家级大厨师,每一次与食物的携手,都会保留自身独有的元素:悟性与品性。
07-05
李西安大师说“在每天的教学中,我都能从学生身上得到快乐。当看到学生们逐渐学到了烹饪知识,逐渐了解了怎么做菜,怎么做好菜时,作为老师,会感到由衷的快乐”。一直保持着乐观心态的李西安老师总是容光焕发,站在学生中间也看不出年纪。   李西安大师在教学上的成绩自不必说,培养出的学生遍布全国,有的是餐饮业的佼佼者,有的成立了自己的餐饮品牌,学生们回校看望大师时,总不忘提起上学时大师在课堂上的许多趣事。李大师讲课有个习惯,要是将一堂课讲的平淡无奇就算是失败,一定要讲得绘声绘色,学生们听得津津有味他方能罢休。   李西安大师曾经的学生陈淋说,“李大师讲课特别生动,比如做一道红烧草鱼,他会将草鱼、鲢鱼、鲫鱼等市面上所有的鱼种从肉质、烹饪手法、适合味型都一一列举出来,可以从一道菜中延伸出很多的知识,所以听李大师讲课你会觉得特别的有趣。”
07-05
周焕翔大师从事厨师行业十余年,时时以高标准要求自己,兢兢业业、关爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。   周大师善于把人性管理运用到日常的教学和管理工作中,对每一位学生都充满关爱,让每一位学生都成才是他追求的目标,他认为每一位学生都有自己的闪光点,培养学生健康成长,关键要充分尊重他们,重视他们的个性发展。在平时与学生交流时他善于发现每位学生的长处,能够深入学生的内心世界,了解他们的学习状况,恰到好处地做好学生思想的引导模式。   周焕翔大师注重不断提高为师之道,正确处理学生思想、学习与生活等方面的关系,使学生能够快乐学习。他所带的学生里有很多都已经自己创业,看着昔日还稚嫩的学生如今小有成就,周大师心里自然很欣慰。   “踏踏实实生活,认认真真工作”,周大师常用这句话勉励自己。在十余年的工作中,他不断学习和创新,在同事当中起到了良好的模范带头作用。周大师在热爱的岗位上付出的同时,也收获着事业的成功。
07-05
 自1977年开始学习法国烹饪餐饮艺术,至今已有四十多年从业经验,同时也对甜点及巧克力艺术有深入了解。从1977到1979年即开始在法国雅高旗下酒店担任厨师,从1980到1988年在法国里尔市著名的《LA BELLE EPOQUE》餐厅工作,此餐厅在米其林手册也有极高评价,并在1985年获金钥匙奖。从1988到2001年参与了多家餐厅及酒店,包括他本人所有的一家餐厅的创建工作。之后一直在法国留尼汪大区成人培训中心担任烹饪及餐厅管理教师。
07-05
莫桂林老师擅长面包工艺、欧式面包、欧式蛋糕、慕斯点心、陶艺蛋糕、巧克力食品等的制作。年轻有为的他对待学生很是耐心,他总是手把手教学生打好基本功。莫老师的授课风格在学校里很受欢迎,他的实操动作潇洒利落,同学们都说看他操作是一种视觉享受,在他的言传身教下,学生们不仅基本功和理论知识掌握得牢固,实操动作也非常利落,做出来的作品不是一般的漂亮。   在学生们眼里,莫老师拥有渊博的知识和人格魅力,同学们称赞他是他们的良师益友,在生活上他会关心班里学生的饮食起居,细心捕捉学生们的情绪,有任何不安都会及时开导;在教学中会耐心指导学生们的操作动作,直到规范。   在技术钻研方面,尽管年纪轻轻,莫老师就已经获得了“广西技术能手”、“广西五一劳动劳模”等荣誉称号,他认为作为一名教师,要不断提高自己的技能和素质,为人师者,要做学生的好榜样,使他们真正感受到西点的魅力,待在华南烹饪的时光里真正学到技术。
07-05
钱瑞森老师在教授学生理论和实践知识的同时,更注重对他们方法和技能的培养;班级管理上,他宽严并用,注重每个细节,倾力营造一个良好的学习氛围,引导学生健康成长;他还把养成教育、感恩教育等素质教育贯穿于班级管理中,努力提高学生的综合素质,用班级文化来感染学生;他时刻注意调整自己的心态,始终保持自信、热情和耐心,同时不断加强自我的学习,提升自己的综合素质。
07-05
只要提到陆达贵大师,每个人都会竖起大拇指,赞其为人谦和、德心仁厚,育出桃李无数。没错,陆达贵大师就是这样一个人,每天脸上都会挂满着笑容,看到他就会觉得很亲切、很开心。当学生遇到问题向他请教时,他总是很有耐心地解答,直到学生弄懂。   学识渊博的陆大师拥有多年教学经验,条理清晰的教学风格使课堂变得轻松活跃,让学习不再是一件枯燥乏味的事情,让同学们在轻松自在状态中掌握专业知识。   在进入广西华南烹饪技工学校任教之前,陆达贵大师的工作经历为他累积了丰富的经验,为之后服务于烹饪教育行业打下深厚的基础,使陆大师成功转型成为一名优秀的烹饪大师。拥有老师身份后,陆大师便一心为学生着想,倾其所有授之以渔,在学生学习技能的同时教其做人之道,陆老师提倡“做菜亦做人,做人亦做菜
07-05
 翁骏方老师是同学们公认的耐心、细心、细致、认真传授技术的老师,经常跟同学们分享外面的烘焙市场的情况,教导同学们明确自己的目标,少走弯路、少犯错误,毕业出去不迷惘,他的学生莫东雷说:“老师给予了我们前进的方向,是我们踏入社会步的领路人。”
07-05
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