当今生活环境的千变万化，社会诸多的不确定性因素，也让家长对孩子的安全更为关注。无论出于哪方面的考虑，只有学生自身具备了安全意识和能力，方可平安健康成长。因此，安全教育的落脚点应是培养学生的安全意识，形成自救自护能力。

《中小学幼儿园安全管理办法》第五章安全教育的第三十八条提到“学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。”

安全教育可谓是华东康桥全体师生的必修课。从幼儿园、小学到初高中，均有相应的安全课程和设施配套。在安全教育上，学校格外重视。9月2日下午举行的防灾演练活动对于康桥的孩子们来说，并不陌生。除防灾演练外，学校每学期都会举行多种类型的安全演练，诸如校车安全、防疫演练等。通过一些列的演练活动，确保孩子们将安全防护意识常记于心。

校车安全演练

近年来，各地校车安全事故不绝于报端。保障学生上下学的交通安全，是学校最为重视的工作之一，务求校车实现安全管理，为孩子们的生命安全保驾护航。康桥从每一个小细节做起，从每辆校车安全出发，为每一辆校车都配备上下学的安全导护人员，专业的司机师傅会为孩子们讲解乘坐校车的安全须知，同时学校还会定期开展各种校车安全演练的活动，保障孩子们乘车安全。

疫情防控演练

疫情防控，任何时候都不能掉以轻心。为了进一步熟悉新冠肺炎应急处置具体流程，国际部和双语部此前曾分别组织开展防疫应急演练。应急演练根据既定方案有序进行，通过“情景式”模拟，精准演练开学后的5个场景， 包括走读生入校、住宿生返校、餐厅用餐、 日常课堂、宿舍生活的防疫演练，疫情追踪和舆情处理演练。

安全教育是生命教育，是任何时候均不可忽视的教育主题。康桥希望通过系列的安全主题活动，使孩子们始终树立“珍爱生命，安全”的思想意识，自护自救观念，掌握自护自救的知识和技能，在课堂教学中提高和锻炼孩子们的自护自救能力，筑起思想、行为和生命的安全长城。

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