针对6-7岁学龄儿童认知特点设计的数学辅导体系，重点培养数感建立与逻辑思维发展。课程设置包含图形认知、运算能力、生活应用三大维度，通过实体教具操作与数字游戏相结合的教学方式，有效衔接幼儿园与小学阶段的知识过渡。
| 教学阶段 | 实施方式 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 知识导入 | 生活场景还原 | 观察联想 |
| 当堂训练 | 分步闯关练习 | 即时应用 |
| 成果检测 | 单元测评系统 | 自我评估 |
课程模块涵盖数与运算、图形认知、逻辑推理等基础领域，特别设置人民币认知、生活数学应用等实践单元。每个知识点的讲解采用螺旋式上升设计，确保学员在15周的学习周期内完成从具体形象思维到抽象逻辑思维的平稳过渡。
采用双师协同教学模式，主讲教师负责知识讲解，辅导教师进行个性化指导。每课时设置3-4个互动环节，包括数字卡片游戏、积木拼搭挑战等多元形式。特别开发的火柴棒数学游戏模块，将抽象运算转化为实体操作，有效降低低龄学员的理解难度。
