长沙大米和小米采用国际认证的评估工具，通过系统化观察量表与标准化测试模块，精准识别儿童在社交沟通、行为模式、感知觉处理等领域的特殊需求。该评估系统包含12个核心维度检测，可生成包含现状分析与发展建议的20页专业报告。
| 课程模块 | 训练重点 | 课时安排 |
|---|---|---|
| 社交基础训练 | 眼神交流、情绪识别 | 48课时/阶段 |
| 行为干预课程 | 刻板行为矫正 | 32课时/阶段 |
机构配备由发展心理学硕士、行为分析师及康复治疗师组成的复合型团队，所有教师均完成800+小时临床实操培训。教学督导团队每季度更新干预策略库，确保教学方法与最新研究成果同步。
选择干预机构需重点考察评估准确性、课程系统性和师资稳定性三个维度。通过对比教学环境实地观察、课程案例库调阅、教师验证等方式，可有效判断机构的专业水平与服务能力。
