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来源: 博睿国际儿童成长中心 编辑:佚名
提供优质的早教教育
快速 感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。中心采用全球著名的蒙台梭利早教全套教学模式,博睿的课程包括蒙台梭利教育、专业感觉统合训练、奥尔夫音乐、妙事多音乐、艺术创想、社交课程、欢乐英语、蒙氏儿童之家等课程,结合中国宝宝的成长发育特征,打造出系统、全面、适合中国宝宝的早教课程体系,帮助0至6岁的孩子发展认知能力、专注力、秩序感、运动能力、情感能力、想象力、创造力、语言沟通能力和社交能力;在促进孩子潜能发展的同时,培养孩子的自尊心和自信心;不仅让孩子享受系统的精英早教训练,更能帮助婴幼儿适应学前生活,使他顺利过渡到幼儿园教育。
蒙氏启蒙(0-2.5岁)通过走线、唱名、体操和游戏、教具操作等活动,宝宝的认知能力和心理素质得到全面发展,同时提高语言能力、探索能力、社交能力、生活自理能力。
蒙氏数理(3-6岁)抓住儿童时期是数学能力发展的敏感期,借助蒙氏数学的专业教具,通过对具体教具的重复操作,从而直观、形象地理解抽象的数学概念,让枯燥的数学变得更加生动。
蒙氏感官(2.5-6岁)通过蒙氏专业教具的反复操作,针对视、听、嗅、味、触五种感觉器官进行全面系统专业的感官训练,促进宝宝自我感觉和自我意识的良性发展并建立初步解决问题的能力。
增强了孩子的语言表达能力和自信心。 范x,一个重度智力落后的孩子,说话晚,语言表达能力极差,想要大小便时却不会表达,经常尿裤子,而且特别懒。对他的训练可谓难度很大。刚开始,家长陪着他训练,一项一项慢慢地学,慢慢地做,有的要逼着才做。在一段时间的训练之后,家长和老师的心血总算没有白费,他最不喜欢的滑板竟然主动要求做了,也不用家长陪了。看着他的进步,他的妈妈激动地流下了眼泪,老师也被感动了。现在他能告诉老师大小便,再也没有尿裤子的现象,语言表达明显增强,和老师交流的话也多了。孩子的自信心明显增强。
蒙氏儿童之家
中心大门
博睿文化墙
如何有效对治感统不足 最重要是找出其根本的原因,由于孩子行为上大多已产生多重困难,不易判断真正原因及其不足程度。目前大多采用生活资料核对法,由父母或教师针对幼儿行为填写核对表,再由有经验的专家对比,以判断其原因,但由于填写者本身程度问题,常会有所偏差。若能直接观察孩子的身体及行为,正确性更高,其实孩子的任何表情、动作都在反应其身体及神经组织的需要,观察者最重要是不能批评幼儿,要安静而客观检视孩子的行为,便可直接了解其原因和不足程度了。孩子多动、多话、胆小、焦躁其实都是一种自我治疗,只是在环境不正确互动下,可能挫折更多,需要大人做有系统的帮助。治疗也绝非僵化、固定的模式,而是要依照孩子身体的需要,触动其身体能量正确动作,以发挥其身体自动自发的自疗效果,才能真正协助孩子解决困难。参观
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我们的责任提供优质的早期教育及服务
我们的使命让每个孩子都成为栋梁之才
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