博睿国际儿童成长中心

提供优质的早教教育

快速

感觉统合是将各神经系统传导的不同感觉在脑干部份做组织统合，如此中枢神经的各部位才能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并感到满足。

博睿国际儿童成长中心INTRODUCE

中心采用全球著名的蒙台梭利早教全套教学模式，博睿的课程包括蒙台梭利教育、专业感觉统合训练、奥尔夫音乐、妙事多音乐、艺术创想、社交课程、欢乐英语、蒙氏儿童之家等课程，结合中国宝宝的成长发育特征，打造出系统、全面、适合中国宝宝的早教课程体系，帮助0至6岁的孩子发展认知能力、专注力、秩序感、运动能力、情感能力、想象力、创造力、语言沟通能力和社交能力；在促进孩子潜能发展的同时，培养孩子的自尊心和自信心；不仅让孩子享受系统的精英早教训练，更能帮助婴幼儿适应学前生活，使他顺利过渡到幼儿园教育。

蒙氏儿童之家（2-6岁）

采用全球著名的“蒙台梭利儿童之家”教学模式，融入了蒙氏课程、音乐课程、感觉统合课程、英语课程等多项内容，把握儿童敏感期，尊重孩子，引导孩子。

专业感觉统合（0-12岁）

以人类大脑构造及发育特点和脑神经学为理论基础，结合中国儿童发育的特点，一整套系统、完善、科学的感觉统合训练课程，并个性化教学和家庭辅导方。

全脑开发（0-12岁）

>全脑潜能开发教育是全人格的教育，即心灵的教育、爱的教育、全脑潜能全方位的培养。全脑潜能开发师必须意识到早期教育的重要性，将孩子的大脑塑造成的容。

与别人玩接球游戏 训练目的：社交能力/手臂的运动能力 训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。 难度设置：A开始时家长可把球直接放入孩子手中；B家长把球伸向孩子，鼓励他/她伸手来接球。C当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。 帮助给予：如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助。

中心环境

蒙氏教室

感统教室

前台大厅

语言发展迟缓大多由于感统不足 语言能力包括看、听、说、写，是人类独有的高度复杂性神经动作。大脑皮质层的分别有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织及推论的功能区，透过神经组织这些功能区，必须和身体感官取得紧密配合，否则会影响语言能力的发展。最重要的是贯穿脊髓及前庭觉的中枢神经，所以平衡能力及前庭觉不良，神经组织的能量到达不了皮质层的语言功能区，便会造成词汇能力不足、语言组织混乱、视听神经也会发展不全，形成阅读、听写及写字的困难。触觉不足的孩子，感觉辩识不全，听觉层次受到影响，牵连发音组织的小肌肉发展不足，进而形成音感差及发音不正确等毛病。除了语言器官本身受损外，语言发展迟缓的原因，大多来自于感觉统合不足引起的。

前台大厅游戏区

文化墙展示区

中心大厅2

儿童之家教室

博睿新爱婴提供特色会员服务 博睿反斗乐园

博睿宝贝反斗乐园提供安全、专业的反斗乐园设备，在高楼林立的嘈杂都市。

详情 会员积分奖励

博睿特备为尊贵会员设置的积分制度，回馈会员对博睿的喜爱和支持。

详情 父母学堂

为什么别人家的孩子那么优秀？因为他们的父母正在学习！

详情 欢乐律动

幼儿律动活动具有丰富多彩的主题题材和表现形式，幼儿在学习的过程中能够同时欣赏。

详情 宝宝生日会

博睿每月为会员宝宝精心为准备的专享生日，中心提供温馨专业的设备场所。

详情 会员主题活动

博睿组织策划的丰富多彩的、别开生面的主题活动，丰富大家周末生活的同时。

详情

博睿国际儿童成长中心通过和亚恒教育的合作，借助亚恒教育专业的师资培训团队，为中心提供早教课程的专业培训提升，这将使博睿教学水平更上一个台阶，使中心师资能够得到定期专业的培训，并且有机会和同行业的知名专家、优秀老师进行交流，还可以和国际级的大师进行学习。博睿不断提供给老师培训学习的机会，才能够切实教学品质的提升，提供给我们会员优质、专业的早期教育课程！

核心价值观

感恩 尊重 诚实守信 天道酬勤。

我们的责任

提供优质的早期教育及服务。

我们的使命

让每个孩子都成为栋梁之才。

我们的愿望

教育一个孩子，帮助一个家庭。

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