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来源: 博睿国际儿童成长中心 编辑:佚名
提供优质的早教教育
快速 感觉统合是将各神经系统传导的不同感觉在脑干部份做组织统合,如此中枢神经的各部位才能整体工作,使个体能顺利地与环境接触,并感到满足。中心采用全球著名的蒙台梭利早教全套教学模式,博睿的课程包括蒙台梭利教育、专业感觉统合训练、奥尔夫音乐、妙事多音乐、艺术创想、社交课程、欢乐英语、蒙氏儿童之家等课程,结合中国宝宝的成长发育特征,打造出系统、全面、适合中国宝宝的早教课程体系,帮助0至6岁的孩子发展认知能力、专注力、秩序感、运动能力、情感能力、想象力、创造力、语言沟通能力和社交能力;在促进孩子潜能发展的同时,培养孩子的自尊心和自信心;不仅让孩子享受系统的精英早教训练,更能帮助婴幼儿适应学前生活,使他顺利过渡到幼儿园教育。
蒙氏儿童之家(2-6岁)采用全球著名的“蒙台梭利儿童之家”教学模式,融入了蒙氏课程、音乐课程、感觉统合课程、英语课程等多项内容,把握儿童敏感期,尊重孩子,引导孩子。
专业感觉统合(0-12岁)以人类大脑构造及发育特点和脑神经学为理论基础,结合中国儿童发育的特点,一整套系统、完善、科学的感觉统合训练课程,并个性化教学和家庭辅导方。
全脑开发(0-12岁)>全脑潜能开发教育是全人格的教育,即心灵的教育、爱的教育、全脑潜能全方位的培养。全脑潜能开发师必须意识到早期教育的重要性,将孩子的大脑塑造成的容。
能抓着滚动的球,并把它推回去 训练目的:手臂的运动能力/手眼协调 训练要求:家长与孩子面对面坐在桌子两端,家长把球推给孩子,鼓励他伸手把球接住并推回给家长。 难度设置:A开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球,鼓励孩子双手接球。推球则用右手从右往左推。B逐渐地把距离拉大,并鼓励孩子用双手往外推球,用单手接球。 帮助给予:开始时需要另外一位成人的身体协助,注意培养孩子在每一难度的独立操作技能,然后逐渐撤销帮助的程度。
蒙氏儿童之家
中心大门
博睿文化墙
语言发展迟缓大多由于感统不足 语言能力包括看、听、说、写,是人类独有的高度复杂性神经动作。大脑皮质层的分别有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织及推论的功能区,透过神经组织这些功能区,必须和身体感官取得紧密配合,否则会影响语言能力的发展。最重要的是贯穿脊髓及前庭觉的中枢神经,所以平衡能力及前庭觉不良,神经组织的能量到达不了皮质层的语言功能区,便会造成词汇能力不足、语言组织混乱、视听神经也会发展不全,形成阅读、听写及写字的困难。触觉不足的孩子,感觉辩识不全,听觉层次受到影响,牵连发音组织的小肌肉发展不足,进而形成音感差及发音不正确等毛病。除了语言器官本身受损外,语言发展迟缓的原因,大多来自于感觉统合不足引起的。参观
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