作为华中地区首个获得IBO正式授权的教学机构，长郡中学国际部构建的IBDP课程体系已培养出七届毕业生。该项目采用2+1学制，前两年完成IGCSE基础课程，第三年进入IBDP核心阶段，形成完整的国际教育衔接链。
| 课程模块 | 教学重点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 知识理论(TOK) | 跨学科思辨训练 | 批判性思维 |
| 拓展论文(EE) | 学术研究规范 | 独立研究能力 |
| 创造行动服务(CAS) | 社会实践融合 | 领导力发展 |
选拔流程采用三维评估模型：学术能力测试（英语、数学笔试）、综合素质面试（中英文双语）、过往学业表现（GPA 3.0+）。特别关注候选人的跨文化适应力与社区服务经历，具有STEM竞赛奖项或艺术体育特长的申请者将获得额外评估权重。
✓ 英语能力：雅思5.5/托福80+同等水平
✓ 数学思维：代数与几何综合应用能力
✓ 学习潜力：持续进步的学习轨迹
✓ 个性特质：团队协作与独立决策平衡
✓ 国际视野：跨文化认知与实践经历
✓ 发展潜质：特定领域的突出才能
校内配备IB认证教师占比达82%，其中外籍教师平均教龄超过7年。创新采用PBL项目制学习模式，每个学期设置3-5个跨学科研究课题。数字化教学平台整合全球IB资源库，实现个性化学习路径追踪。
