| 课程模块 | 教学重点 | 能力培养 |
| 造型单元 | 几何图形创意组合 | 空间想象能力 |
| 色彩单元 | 明暗度识别与搭配 | 色彩感知能力 |
| 材料探索 | 多媒介综合运用 | 创新实践能力 |
针对该年龄段学员追求独特性的心理特征，课程设置特别强调个性化表达。在绘画工具使用环节，引导学员自主选择水彩、丙烯、拼贴等不同媒介，通过材料特性的对比实验，激发创作热情。
课程采用螺旋上升的教学模式，每学期设置12个知识节点，从基础技法到综合创作循序渐进。在色彩认知环节，设置专门课时进行同类色对比实验，通过实物观察帮助学员建立色彩敏感度。
通过几何图形解构训练，培养学员对形状的敏感度和重组能力。在建筑力学主题课程中，引导学员用基本形状设计立体结构。
设置每月主题材料周，开展陶土塑形、纤维艺术、自然材料拼贴等专项实践，拓展学员的艺术表现手段。
建立学员成长档案系统，通过以下维度记录艺术能力发展轨迹：
