学校简介

上海诺科学校，于2012年6月正式成为英国剑桥大学考试委员会(CAIE)考点(NO. CN870)，2013年11月成为美国大学理事会(College Board)注册学校(NO.694548)，诺科是一所学术性强、管理严格的“文理学院式”学校，在教育行业素有美誉。

上海诺科学校开设多门AP课程，并与上戏艺术合作开设艺术特色课程，充分满足学生多层次、多目标、多专业的学习和需求;高质量的教育团队，营造了开放、包容的学习氛围，培养学生的语言能力和跨文化理解力。学校现有40个社团，基于PBL教学法，以项目式运作，鼓励学生积极参加活动，培养学生的能力、解决实际问题能力以及团队合作能力。

学校注重教育过程，关注学生成长，以“普娃”变“牛娃”在家长群中有口皆碑。众多入学时成绩普通的孩子从这里走向世界，包括英国牛津大学、帝国理工学院、圣安德鲁斯大学、伦敦大学学院，美国范德堡大学、加州大学洛杉矶分校、埃默里大学、加州大学伯克利分校、卡耐基梅隆大学、弗吉尼亚大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、纽约大学，澳洲悉尼大学、新南威尔士大学、蒙纳士大学，新加坡国立大学，日本早稻田大学、立命馆太平洋大学，加拿大西蒙菲莎大学、英属哥伦比亚大学、麦克马斯特大学，新西兰奥克兰大学，以及罗德岛设计学院、普瑞特艺术学院等世界院校。

中外教师的区别化管理

由于文化背景的关系，中方老师一般都是抓成绩比较严格，相对内敛，而外教更倾向于立刻表达自己的想法。

因此对于中教，诺科会经常安排一些非正式的谈话，对于爱表达的外教老师，朱校长认为，需要做的就是倾听：虽然建议并不是每一个都可行的，但表达归根结底证明他们非常在乎学校，这也是学校更加希望看到的。

课程介绍

诺科的教育活动以“核心课程”为主，提供语言，数学，自然科学，社会科学，艺术等学科，旨在提规划生的学术能力，我们鼓励学生积极参与活动，逐步聚焦志趣，发展自身的个性与潜能，通过“行走课程”与“全球课堂”，使学生在行走中了解世界，开阔眼界，体验不同的文化，通过在各国学习的经历，促进多元文化理解与合作能力。

除此之外，学校向学生提供 20 门 AP 课程可供选择，其中包括文学和语言、数学、自然科学、人文、艺术，计算机等，教学团队丰富的教学经验与课程管理能力为学生持续提供高质量 AP 教学。

诺科的五大特色

上海诺科国际学校与美国的North Cross学校合作，形成了独有的教学特色。

文化底蕴

在寻找合作学校的过程中，李校长亲自考察了很多学校，发现美国西部的学校风格相对比较新式，东部则会比较传统。

North Cross是在1944年成立，在东部当地独立院校中排名比较高，所处的城市受外来文化影响较小，所以保持了美式传统，有一定历史特色。李校长说，希望诺科的学生毕业之后会有一些独特的文化和价值观的沉淀，所以上海诺科的教育方式既有借鉴也有创新，是经过融合之后更加适合中国孩子的体制。

塑造诚信价值观

North Cross非常强调诚信原则，在诺科也延续了这种价值观。诺科建立了诚信委员会，由老师和学生共同组成，如果有学生违反了诚信的原则，会被送到委员会接受判定。

李健校长说，我们会经常看到国外读书的中国孩子有抄袭的现象，导致很严重的后果。我们希望让孩子们走出国门之前，就把诚信原则作为自己价值观的一部分。避免去犯一些终身遗憾的错误。

Senior Speech

诺科会要求学生在毕业之前完成一篇论文，并进行公开演讲，这个活动传统被称做Senior Speech，即“毕业演说”。

学生在12年级时，根据自己感兴趣的方向自由选题，较后做15分钟全英文展示。这就需要学生提前培养好公共演讲的能力，学术英语的能力，做学术调研的能力，并且要自信，会表达，英语好，这些能力在大学里十分重要。诺科希望能够在高中阶段就有意识的把这部分重要能力培养起来。

活动要求

诺科的理念是不要死读书和鸡血式读书。为了从制度层面上贯彻这个理念，所有学生必须参加一个Club和一个Sport，不然不能达到毕业要求。

学校会提供体育中心、健身俱乐部、健身房等场地，同时规定每周三下午为课外活动时间，另外还会有社团活动展现日，运动会等活动。

“文理学院”式的高中

目前诺科的师生比是1：4，老师配置非常固定，师生比相当高。

文理学院注重精英式的教育，看重综合素质的培养，更考虑教育的前瞻性，对于学生今后步入社会大有裨益，这也非常符合诺科的理念。

诺科会要求孩子终身学习来保持自己的竞争力。同时会把中国体制内一些传统的教学方式嫁接到文理学院式的教育模式中，各取所长。

上海诺科学校美国简介报名、参加入学考试及校园开放日，请或在线，或通过报名通道登记。