在长沙康语儿童智能康复中心,我们针对2-6周岁特殊需求儿童研发的社交沟通培训体系,采用阶梯式教学方案。课程基于国际通用的ABA应用行为分析原理,通过精心设计的游戏互动场景,逐步建立儿童的社会交往基础能力。
教学维度 | 训练重点 | 阶段目标 |
---|---|---|
情感交流 | 眼神对视、表情识别 | 建立基础社交反应 |
语言表达 | 需求表达、疑问句式 | 掌握15种沟通模式 |
情境应对 | 冲突解决、规则理解 | 提升环境适应力 |
经过系统干预的学员普遍在8-12周训练周期内显现三大转变:主动沟通意愿显著增强,能运用多种句式表达需求;社交互动中开始出现轮流等待行为;情绪爆发频率降低75%以上。我们通过视频记录对比和量表评估,让成长轨迹清晰可见。
在模拟超市购物情境中,引导儿童完成"询问价格-选择商品-付款交流"完整流程;通过角色扮演游戏,训练恰当回应他人问候的能力。每个教学单元都配备专属教具包,确保家庭训练与机构教学无缝衔接。