• 秉承“以人为本”的康复理念;“康复一个人,幸福一家人”的宗旨。
  • 为每一位特殊的人群提供全方位的特教服务
  • 专门从事自闭症、智力障碍、发育迟缓、言语障碍的康复机构

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长沙晨阳自闭症康复中心-学校优势

长沙特殊儿童康复教育特色解析

在特殊儿童教育领域,科学系统的干预方法直接影响康复效果。晨阳康复中心经过多年实践验证的教学体系,已帮助数百个家庭见证孩子的阶段性进步。

专业师资力量构成教学基石

教学团队由持有BCBA认证的行为分析师领衔,搭配具有五年以上实操经验的康复治疗师。所有教师每年完成至少120课时的继续教育,确保掌握国际前沿的DTT、PRT等干预技术。

专业康复师资团队

三维评估体系保障教学精准

在入学初期采用VB-MAPP评估工具,从语言行为、社交技能、学习能力三个维度建立精准的学生画像。阶段性测评采用ABLLS-R标准,动态调整IEP个别化教育计划。

  • √ 初始评估包含12大能力领域检测
  • √ 月度成长数据可视化呈现
  • √ 季度跨部门教学研讨会

模块化课程适配个性需求

基础能力建构课程

侧重眼神对视、指令服从等基础社交能力培养,采用结构化教学环境与强化物系统相结合的教学模式。

社会融合预备课程

通过情景模拟、角色扮演等方式,训练团体活动参与、轮流等待等幼儿园预备技能。

家长支持系统减轻养育压力

建立包含月度家长工作坊、日常沟通日志、紧急情况应对指南的三级支持体系。每学期提供8次免费家庭指导,帮助家长掌握居家干预技巧。

典型服务流程包含:

  1. 入学前家庭访谈与需求分析
  2. 双周教学计划同步说明会
  3. 季度家校联合评估会议

教学环境与教具配置

配置符合感觉统合训练标准的专业教室,采用德国进口听觉统合训练设备。每个教学区域配备行为观察记录系统,实现教学过程全程可追溯。

功能区 主要设备
感统训练室 平衡步道、触觉球池、悬吊系统
个训教室 智能互动教学屏、强化物管理系统
学校环境
  • 游乐设施
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  • 音乐教室
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  • 学校走廊
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