| 教学阶段 | 核心目标 | 典型训练方法 |
|---|---|---|
| 框架构建期 | 建立基础写作逻辑 | 思维导图训练法 |
| 语言优化期 | 提升文字表现力 | 场景化改写训练 |
| 素材整合期 | 构建个性化素材库 | 主题式观察记录 |
引导孩子构建写作框架时，建议采用结构化提问法。例如处理人物描写类题目，通过分层设问帮助理清写作脉络：
针对语句单薄的情况，开展阶梯式扩充训练。以"小草生长"为例的升级路径：
建议建立分类观察档案，将日常见闻系统化整理：
| 生活场景类 | 家庭聚餐时的对话特点 |
| 自然观察类 | 四季更替的植物变化 |
| 人物特征类 | 老师批改作业时的微表情 |
某五年级学生通过三个月系统训练，在期末考试中作文得分提升12分。该生重点突破方向：
