湘越中学心理发展中心历经五年教研实践，形成独特的青少年心理干预体系。课程设计基于发展心理学理论框架，结合本土化教育情境，针对初中至高中阶段学生常见心理发展障碍提供精准解决方案。
| 辅导方向 | 具体表现 | 干预策略 |
|---|---|---|
| 学习动力系统 | 注意力涣散、考试焦虑、目标缺失 | 元认知训练+正念冥想 |
| 情绪调节机制 | 攻击性行为、抑郁倾向、社交恐惧 | 沙盘治疗+认知重构 |
课程模块采用螺旋式上升设计，基础阶段着重建立心理认知框架，通过每周2次的情景模拟工作坊，让学生体验不同社交场景中的应对策略。进阶课程引入团体辅导模式，在专业心理咨询师引导下，学员分组完成特定情境任务。
根据2023年课程效果追踪显示，持续参与12周以上的学员群体中：
课程突破传统说教模式，采用体验式学习框架。在焦虑情绪管理单元，学员通过生物反馈仪器实时观测生理指标变化，配合呼吸训练掌握自我调节技巧。社交技能模块设置沉浸式剧场，学员轮流扮演不同社会角色，培养共情能力。
"通过八周的系统训练，孩子了用情绪日记记录心理变化，现在能主动和我们沟通学习压力了。" —— 2023届学员家长反馈
