要养成张口说英语的习惯，看到自己学过的事物，就用英语说出来，不要因为简单就不说。例如，回到家里想吃苹果，先问自己“What do you want?”然后回答“I want an apple.”拿到苹果后先问自己，“What is it?”然后回答“It’s an apple.”在日常生活中，要习惯用英语交流，说得多，收获多，口语就会进步得越来越快。
2.记单词又多又快的方法
A，可以学习自然拼读法，掌握字母最简单的发音，每天坚持听一听关于单词发音的音频，然后再按照单词的发音去拼写单词。可以给自己制订一个小计划，比如，天练习两个，第二天练习三个，形成习惯后，可以每天练习四个。这样，掌握的英语单词就会越来越多。
B，利用构词法。熟记前缀、字根、后缀、派生词构成规律、合成词构成规律等，遇到生词时往往就可以猜测出它的意思。例如，前缀semi-表示“(一)半”，那么就容易推出semicircle是“半圆”的意思了。
C，归类法。只要注意归类比较，意义上的相近、相反，读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。例如，我们可以把表示“笑”的词语放在一起来记：smile,laugh,giggle,grin,chuckle,beam,smirk,sneer,chortle等。
3.每天练习听力跟读
练习听力可以从听英文故事、听英文歌、听英文动画片或者电影里的对话入手，以适应不同场景的对话、语速和语调。每天可以吃完饭之后练习听力，因为晚上的时候外面比较安静，有利于集中注意力。听完听力之后，把自己的心得记录下来，写下自己没有听出来的单词或者不认识的单词，加强记忆。
4.制造英文环境
平时生活中要养成多说英语的习惯，不放过任何一个说英语的机会。可以给自己制定一个规则，“English Only”,对会说英语的人只说英语。不要觉得不好意思，只有张口说出来，才知道自己会不会。
也可以多听英语之声或看英语电视，即使是作为背景音也好。
5.有计划地反复重现，即复盘。
教育心理学把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。科学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，新记忆在最初几个小时内遗忘得最快，如果4至7天内不重复出现，记忆将会受到抑制，甚至完全消失。而有计划地反复重现已学词汇则有增强记忆的效果。
6.记录故事
在写英语日记时，先从格式开始，在开头写上年、月、日、星期、天气，然后再进入正文。英语日记跟我们平时写日记一样，写当天发生的一些事情，但又比平时的日记更简单。比如可以写今天几点起床，几点到学校，遇到了谁，心情怎样，这些都是写作素材。读了这些，你是不是觉得英语日记没有想象中的那么难呢？
7.不脱离语言环境记单词
结合句子和文章记忆单词，效果更好。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!
8.阅读
一定每天坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体练一下。背一些作文模板，在考试的时候可以把一些亮点的句子用到作文中。
9，一起学习事半功倍
学习也有一种惯性，叫人多力量大。当你一个人学习时，遇到困难可能就会退缩或放弃，但人多的时候会更有动力，也会更有冲劲，就像课间和同学们一起玩玩“单词接龙”小游戏，说不定你的单词量也会倍增哦！平时可以利用课间或者周末，约同学一起玩一玩类似的游戏，也可以和同学互相讨论，互相讲解。这样可以达到事半功倍的效果。不信你可以试试哦。