南宁秦学教育
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南宁秦学教育-师资团队
秦学教育刘志华老师
秦学教育刘志华老师: 教学理念:人生就像一个未知的X ,想知道解就得去求Y !教学特点:精通中学数学知识点,题型。一线教学经验丰富 ,能很好的把控高考的重难点。教学主张快乐学习与身心健康并行。教学经验:在教学过程中,对性格不同的各种类型的学生能快速的制定特定的教学方案,从而为不同特点的学生提分做保障。
04-05
秦学教育匡雪琴老师
秦学教育匡雪琴老师: 教学理念:让每个学生更优秀。教学特点:熟悉教学考试大纲,且教学成绩突出,教风轻松和谐,深受学生的喜爱,教学经验丰富,能很好的把握中高考重点难点以及考点,能因材施教,深受学生的喜爱,学习教学任职期间,本着‘‘以学生为本,为学生终身发展奠基’’为原则,工作勤恳踏实,兢兢业业,不断加强学习,以提高个人素质和修养,努力发展成为一名优秀教师。教学经验:高级教师,本科学历,中高考物理。
04-05
秦学教育肖百武老师
秦学教育肖百武老师: 教学理念:在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献,在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 教学特点:从事数学教育教学十二年之久,教育教学经验丰富,教学方法灵活多样,善于与学生沟通,用真心,诚心,爱心对待每一位学生,教学中激发学生的学习兴趣和发掘学生的数学灵感是我追求的目标。教学经验:数学毕业于长沙理工大学,原柳州公立学校教学主任,初三数学组组长,连年获得优秀教师的称号。
04-05
秦学教育李跃洲老师
秦学教育李跃洲老师: 教学理念:每个孩子都是尚未雕琢的璞玉,作为心灵手巧的雕刻师,应该顺着璞玉既有的形状进行雕琢,才能顺熘,才能成器。教学特点:倾向于启发式教育,根据学生的不同特点,强调个性和能力的培养,程度发挥学生主观能动性。教学幽默风趣,给学生营造轻松。教学经验:2014年获得“优秀教师”荣誉称号;2015年被评为“明星教师”,获得教学研究贡献奖;2016年获集团董事长颁发“优秀教师”荣誉证书。
04-05
秦学教育刘艳老师
秦学教育刘艳老师: 教学理念:学生的事学生来做。教学特点:有亲和力,很有耐心,善于引导的老师,课堂上能严肃而不失幽默,在答疑过程中能够全面彻底地讲解知识点。教学经验:多年一对一教学经验。
04-05
秦学教育莫俊慧老师
秦学教育莫俊慧老师: 教学理念:的成功在于的付出,认真负责做好每一步,必定会有收获。教学特点:师范类大学英语教育专业本科,有比较丰富的英语教学经验,能很好地把控高考的重难点。教学中做到“因材施教”,善于激发学生的斗志与学习兴趣,授之以渔。引导学生自主地学习,发挥自主能动性。能深入学生的心灵,与学生建立较强的信任感。教学经验:1、2010年被评为“优秀教师”。2、2010年获教学比武优秀奖。3、2011年被评为“寒假集训优秀教师”。4、2011年被评为“优秀教师”。5、高考
04-05
秦学教育杨举老师
秦学教育杨举老师: 教学理念:幽默风趣的教学风格,深得学生们喜爱。教学特点:多年教龄,经验丰富,熟知中、高考考点及重难点。教学中注重因材施教,平等对待学生,扎实的专业知识。教学经验:个人多次获得学校优秀教师称号2012-2015年均获得县级先进教师称号。
04-05
秦学教育闾晓钰老师
秦学教育闾晓钰老师: 教学理念:培养学生的逻辑性思维和良好的学习习。教学特点:善于根据每位学生的个性特征,量身定做提分方案,经验独到,学生受益匪浅。注重学生优秀的品格和学习习惯的养成,同时注重培养兴趣与提高成绩双丰收。教学经验:从事初中数学一对一教学多年,对中考数学知识点和考点颇有研究。数学理论知识基础扎实,经验丰富,重在培养学生的逻辑性思维和良好的学习习惯,在教学中让学生产生对学习的兴趣,课堂节奏紧凑、亲和力强、条理清晰、重点突出,激情又富有幽默感。
04-05
秦学教育曾美媛老师
秦学教育曾美媛老师: 教学理念:师者传道授业解惑也,授之以鱼,不如授之以渔,我的骄傲就是看着自己的学生越来越优秀教学特点:教学经验丰富、能很好的把握中高考的重难点、因材施教、亲和力强、秉承“治本法”解决英语学习的根本性问题。教学经验:个性化辅导进步率达到,学生和家长满意率高、多次获得“最受欢迎教师奖”、“学科奖”、“校优秀骨干教师”、“优秀教师”、“师德标兵”等荣誉称号。
04-05
秦学教育朱源老师
秦学教育朱源老师: 教学理念:教学风格风趣,形式不拘一格,既强调知识,又培养兴趣。教学特点:课堂具有戏剧性,一个学生谱写一个剧本,重方法,重个性,对各大知识有深入研究,创造了一系列精简高效学习方法。所教学生中进入过上海复旦,浙江大学,中国邮电,武汉大学等211学校。教学经验:中考把关老师,曾担任理综组组长,化学学科主任,2014,2015年连续获得全国优秀骨干教师称号,八年教学经验,其中包括公立大课堂,1对1,1对n,精品小班,艺考集训班,高考串讲与圈题课等,参与多本自主教材研发,获高度评赞。
04-05
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